.png?cache=1651087719085)
ידיעון שבועי, פרשת וארא, ב' שבט תשפ"ד, 12.1.24
"...וְהַחִטָּה וְהַכֻּסֶּמֶת לֹא נֻכּוּ כִּי אֲפִילֹת הֵנָּה" (ט, לב)
התורה מציינת כי החיטה והכוסמת לא נפגעו במכת הברד "כִּי אֲפִילֹת הֵנָּה". ועל כך כותב רש"י: "כי אפילות הנה – מאוחרות ועדיין היו רכות ויכולים לעמוד בפני קשה". החיטה והכוסמת יכלו לעמוד בפני הברד הקשה בשל העובדה שעדיין היו רכות בתקופה זו (כיוון שמבשילות מאוחר) ולכן יכלו לעמוד בפני קשה – בפני הברד הקשה.
במילים אלו של התורה ורש"י בעקבותיה, מקופלת אמת גדולה הנוגעת להתמודדות בשעת משבר. אחד הכלים החשובים המאפשרים לצלוח משבר הוא הגמישות. הרך – הגמיש יכול לעמוד בפני הקשה - המשבר.
התקופה הנוכחית מבקשת מאיתנו להתמודד עם ערעור יסודי של הרבה ממה שהיה מוכר, בטוח חשוב ופשוט בשגרת היום-יום. אחד המפתחות להתמודדות עם אתגרי השעה טמון ביכולת שלנו לגלות גמישות. גמישות בהתנהלות, גמישות במחשבה, גמישות בראיית הדברים ואף בסדר היום. הקשה לא יוכל לרך.
החזרה לביה"ס לאחר החגים אילצה אותנו להתאים את שגרת ביה"ס הפדגוגית והחינוכית, למציאות הלא-פשוטה שנכפתה עלינו. ב"ה חזרנו לשגרה פדגוגית מלאה. מטבע הדברים סדר היום החינוכי-חברתי שלנו השתנה בהתאם לנסיבות. נאלצנו לדחות טיולים, מסעות ועוד. עם זאת מאז החזרה לאחר שמחת תורה, אנו משתדלות כי מידי שבוע כל שכבה תשתתף בשיחה הקשורה בענייני דיומא - אקטואליה, חוסן, חיזוק אמוני ועוד ובפעילות שיש בה תרומה לצרכי עם ישראל הנוכחיים: עבודה חקלאית, חבילות לחיילים, סיוע למפונים ועוד.
בכיתות השונות קיימנו בקרי כיתה ופעילויות לגיבוש חברתי כיתתי ושכבתי. במסגרת בית המדרש משתתפות רוב תלמידות ביה"ס בשיעורים העוסקים בנושאי השעה במבט אמוני, וכמובן בכינוסי תפילה וקבלות שבת.
בימים אלו אנו גם נערכות לקיומן בהמשך השנה של הפעילויות שנדחו בשל המצב הבטחוני. בשבוע הבא יתקיים כאן בע"ה ערב בית מדרש ברוח ט"ו בשבת ואהבת הארץ. שכבות ט-יא מתחילות להיערך לשבת סימינריון שתתקיים בע"ה, בשבת יתרו. הטיול השנתי לאילת בשכבת יב נקבע מחדש לעוד כשלושה שבועות, כך גם המסע משואה לתקומה שנקבע מחדש לאחרי פסח. בימים אלו ממש מתחילות השמיניסטיות להיערך להכתרה שתתקיים מוקדם מתמיד באדר א. שאר הפעילויות שנקבעו להמשך השנה, לא שונו. אנו תקווה כי נצליח לממש את התכניות השונות ובעיקר כי היכולת לפעול בשגרה תשקף מציאות של ישועה ורווחה לעם ישראל בקרוב ובמהרה.
שבת שלום
חנה עסיס
התורה מציינת כי החיטה והכוסמת לא נפגעו במכת הברד "כִּי אֲפִילֹת הֵנָּה". ועל כך כותב רש"י: "כי אפילות הנה – מאוחרות ועדיין היו רכות ויכולים לעמוד בפני קשה". החיטה והכוסמת יכלו לעמוד בפני הברד הקשה בשל העובדה שעדיין היו רכות בתקופה זו (כיוון שמבשילות מאוחר) ולכן יכלו לעמוד בפני קשה – בפני הברד הקשה.
במילים אלו של התורה ורש"י בעקבותיה, מקופלת אמת גדולה הנוגעת להתמודדות בשעת משבר. אחד הכלים החשובים המאפשרים לצלוח משבר הוא הגמישות. הרך – הגמיש יכול לעמוד בפני הקשה - המשבר.
התקופה הנוכחית מבקשת מאיתנו להתמודד עם ערעור יסודי של הרבה ממה שהיה מוכר, בטוח חשוב ופשוט בשגרת היום-יום. אחד המפתחות להתמודדות עם אתגרי השעה טמון ביכולת שלנו לגלות גמישות. גמישות בהתנהלות, גמישות במחשבה, גמישות בראיית הדברים ואף בסדר היום. הקשה לא יוכל לרך.
החזרה לביה"ס לאחר החגים אילצה אותנו להתאים את שגרת ביה"ס הפדגוגית והחינוכית, למציאות הלא-פשוטה שנכפתה עלינו. ב"ה חזרנו לשגרה פדגוגית מלאה. מטבע הדברים סדר היום החינוכי-חברתי שלנו השתנה בהתאם לנסיבות. נאלצנו לדחות טיולים, מסעות ועוד. עם זאת מאז החזרה לאחר שמחת תורה, אנו משתדלות כי מידי שבוע כל שכבה תשתתף בשיחה הקשורה בענייני דיומא - אקטואליה, חוסן, חיזוק אמוני ועוד ובפעילות שיש בה תרומה לצרכי עם ישראל הנוכחיים: עבודה חקלאית, חבילות לחיילים, סיוע למפונים ועוד.
בכיתות השונות קיימנו בקרי כיתה ופעילויות לגיבוש חברתי כיתתי ושכבתי. במסגרת בית המדרש משתתפות רוב תלמידות ביה"ס בשיעורים העוסקים בנושאי השעה במבט אמוני, וכמובן בכינוסי תפילה וקבלות שבת.
בימים אלו אנו גם נערכות לקיומן בהמשך השנה של הפעילויות שנדחו בשל המצב הבטחוני. בשבוע הבא יתקיים כאן בע"ה ערב בית מדרש ברוח ט"ו בשבת ואהבת הארץ. שכבות ט-יא מתחילות להיערך לשבת סימינריון שתתקיים בע"ה, בשבת יתרו. הטיול השנתי לאילת בשכבת יב נקבע מחדש לעוד כשלושה שבועות, כך גם המסע משואה לתקומה שנקבע מחדש לאחרי פסח. בימים אלו ממש מתחילות השמיניסטיות להיערך להכתרה שתתקיים מוקדם מתמיד באדר א. שאר הפעילויות שנקבעו להמשך השנה, לא שונו. אנו תקווה כי נצליח לממש את התכניות השונות ובעיקר כי היכולת לפעול בשגרה תשקף מציאות של ישועה ורווחה לעם ישראל בקרוב ובמהרה.
שבת שלום
חנה עסיס
השבוע בבית המדרש:
פתחנו השבוע יחד את חודש שבט בתפילת הלל מרגשת ומרוממת.
זכינו שהיתה איתנו גם גב' שרה טוויל המפקחת שאמרה דברים משמעותיים מאד על צמיחה והכרת הטוב גם בתוך המסע הלא פשוט שאנו עוברים.
בקבלת שבת הובילו בנות שכבת יב' הפרשת חלה ושירי ארץ ישראל היפה והטובה.
בשבוע הבא ביום חמישי יתקיים בע"ה ערב בית מדרש לשכבות ט-יב ערב מלא וגדוש בתכנים מושקעת ויפה!
מצורפת הזמנה, הרשמה בקישור.
שנתברך בע"ה בחודש מצמיח ישועה
ושתפילותינו יתקבלו לרצון
חודש טוב ושבת שלום
טל נוימן.
פתחנו השבוע יחד את חודש שבט בתפילת הלל מרגשת ומרוממת.
זכינו שהיתה איתנו גם גב' שרה טוויל המפקחת שאמרה דברים משמעותיים מאד על צמיחה והכרת הטוב גם בתוך המסע הלא פשוט שאנו עוברים.
בקבלת שבת הובילו בנות שכבת יב' הפרשת חלה ושירי ארץ ישראל היפה והטובה.
בשבוע הבא ביום חמישי יתקיים בע"ה ערב בית מדרש לשכבות ט-יב ערב מלא וגדוש בתכנים מושקעת ויפה!
מצורפת הזמנה, הרשמה בקישור.
שנתברך בע"ה בחודש מצמיח ישועה
ושתפילותינו יתקבלו לרצון
חודש טוב ושבת שלום
טל נוימן.
לסרטון מתפילת ראש חודש ולטעימה מהאווירה - לחצו על התמונה
קבלת שבת עם שירי טו בשבט
הזמנה לערב בית מדרש. להרשמה לערב לחצו כאן
טריגונומטריה במרחב- בקלי קלות
בכיתת מתמטיקה של יב' 4 יחידות, החליטה המורה אודליה מרזר לגייס את המדפסת תלת מימד לשירותי ההוראה.
בכיתה לומדים טריגונומטריה במרחב, בעזרת יקירה הבת שירות הן מידלו גופים שהודפסו במדפסת התלת מימד.
הגופים נועדו כדי להמחיש לבנות זוויות במרחב שקשה לראות בשרטוט.
הבנות בנו אלכסונים בתיבה, אלכסון פאה, אלכסון בסיס ואלכסון תיבה ( כפי שנראה בתמונות) ולמדו טריגונומטריה בכיף ובקלות.
בכיתת מתמטיקה של יב' 4 יחידות, החליטה המורה אודליה מרזר לגייס את המדפסת תלת מימד לשירותי ההוראה.
בכיתה לומדים טריגונומטריה במרחב, בעזרת יקירה הבת שירות הן מידלו גופים שהודפסו במדפסת התלת מימד.
הגופים נועדו כדי להמחיש לבנות זוויות במרחב שקשה לראות בשרטוט.
הבנות בנו אלכסונים בתיבה, אלכסון פאה, אלכסון בסיס ואלכסון תיבה ( כפי שנראה בתמונות) ולמדו טריגונומטריה בכיף ובקלות.
.jpeg?cache=1704973435090)
אולפיאדת הלשון העברית
אולימפיאדת הלשון העברית של אוניברסיטת תל אביב נוסדה בשנת תשפ"ב. מטרתה לחשוף את הנוער להתבוננות רחבה בשפה שאינה מזדמנת במסגרת הלימודים הרגילה. השנה כחלק מאירועי שבוע השפה העברית בחרנו לקחת חלק באולימפיאדה.
שכבות ח'-ט' האלופות ניגשו לשלב א' של החידון, ובע"ה יעפילו לשלב הבא.
גם אתם מוזמנים להיכנס לאתר "אולימפיאדת הלשון העברית" ולבחון את ידיעותיכם ברזי השפה.
אולימפיאדת הלשון העברית של אוניברסיטת תל אביב נוסדה בשנת תשפ"ב. מטרתה לחשוף את הנוער להתבוננות רחבה בשפה שאינה מזדמנת במסגרת הלימודים הרגילה. השנה כחלק מאירועי שבוע השפה העברית בחרנו לקחת חלק באולימפיאדה.
שכבות ח'-ט' האלופות ניגשו לשלב א' של החידון, ובע"ה יעפילו לשלב הבא.
גם אתם מוזמנים להיכנס לאתר "אולימפיאדת הלשון העברית" ולבחון את ידיעותיכם ברזי השפה.
בעיניים נוצצות
ביום שלישי שמחנו לארח את מפמ"ר ספרות חניתה לרנר.
היא התארחה בכיתה ח בשיעור ספרות של המורה תמר אפריאט שלימדה את הסיפור עיניים נוצצות של אתגר קרת, בו קראו את הסיפור הקצר, תיארו את הרגשות שקריאת הסיפור מעוררת בהן ואת המוטיבים הספרותיים שעולים בו.
לאחר השיעור נערך דיון ושיח משותף ומעורר מחשבה בעקבות השיעור. האורחות יצאו בעיניים נוצצות.
ביום שלישי שמחנו לארח את מפמ"ר ספרות חניתה לרנר.
היא התארחה בכיתה ח בשיעור ספרות של המורה תמר אפריאט שלימדה את הסיפור עיניים נוצצות של אתגר קרת, בו קראו את הסיפור הקצר, תיארו את הרגשות שקריאת הסיפור מעוררת בהן ואת המוטיבים הספרותיים שעולים בו.
לאחר השיעור נערך דיון ושיח משותף ומעורר מחשבה בעקבות השיעור. האורחות יצאו בעיניים נוצצות.
פודקאסטים על שיעבוד מצרים
במסגרת שיעורי תורה, בנות כיתה ח' עבדו בזוגות ויצרו עבודות מקסימות על שיעבוד מצרים.
המורות נחמה הודיה ושרית נהנו לראות את העבודות המושקעות, הכתבות והפודקאסטים שהחיו את התקופה.
במסגרת שיעורי תורה, בנות כיתה ח' עבדו בזוגות ויצרו עבודות מקסימות על שיעבוד מצרים.
המורות נחמה הודיה ושרית נהנו לראות את העבודות המושקעות, הכתבות והפודקאסטים שהחיו את התקופה.
.jpeg?cache=1704972672244)
דימוי עצמי
כחלק ממערך שיעורי חינוך של 'דימוי עצמי' בכיתה ח2 דיברנו על שינויים.
שיחקנו משחק הכסאות, עברנו מקומות ודנו ביחד מה עוזר לי לעשות שינוי בעצמי ובחיים ומה מונע ממני.
כחלק ממערך שיעורי חינוך של 'דימוי עצמי' בכיתה ח2 דיברנו על שינויים.
שיחקנו משחק הכסאות, עברנו מקומות ודנו ביחד מה עוזר לי לעשות שינוי בעצמי ובחיים ומה מונע ממני.
ושוב- המתנדבות בע"מ
בנות שכבות י ויא לא מפסיקות להתנדב ולהושיט עזרה מכל ה-
בנות שכבות י ויא לא מפסיקות להתנדב ולהושיט עזרה מכל ה-
שכבה י: קוטפות בכיף- בצלים ותפוזים
כיתות י יצאו ביום שני להתנדבות חקלאית במושב זבדיאל. בפרדס קטפנו תפוזים, בשדה אחר קטפנו בצלים, ואחר כך מיינו וארזנו את הבצלים בבית האריזה. גילינו שמה שאנחנו קונות בסופר צומח בשטח, וזקוק להרבה ידיים עובדות עד שהוא מגיע אלינו הביתה...
חזרנו עם אנרגיות טובות, ועם תחושות עשייה, כיף ויחד
כיתות י יצאו ביום שני להתנדבות חקלאית במושב זבדיאל. בפרדס קטפנו תפוזים, בשדה אחר קטפנו בצלים, ואחר כך מיינו וארזנו את הבצלים בבית האריזה. גילינו שמה שאנחנו קונות בסופר צומח בשטח, וזקוק להרבה ידיים עובדות עד שהוא מגיע אלינו הביתה...
חזרנו עם אנרגיות טובות, ועם תחושות עשייה, כיף ויחד
.jpeg?cache=1704973058103)
.jpeg?cache=1704973090564)
.jpeg?cache=1704973099348)
שכבה יא: החיים שלנו תותים
ביום שני יצאה שכבת יא להתנדבות בחקלאות של קטיף ועישוב תותים במושב קדימה צורן 🍓🍓🍓
בצאתנו לשדה קידם את פנינו ריח משכר של ריבת תותים...
האדום והירוק מסביב והשמים הכחולים ממעל סיפקו תפאורה משגעת.
התותים היו מדהימים ביופיים וטעימים להפליא והבנות עבדו ברצינות ובזריזות וזכו לתשבחות ותודות על עבודתן בשדה.
המחמאה הגדולה ביותר הייתה שהחקלאים אמרו שישמחו שנגיע להתנדבויות נוספות!
חזרנו שמחות ומרוצות שבעות מתותים 😀
ביום שני יצאה שכבת יא להתנדבות בחקלאות של קטיף ועישוב תותים במושב קדימה צורן 🍓🍓🍓
בצאתנו לשדה קידם את פנינו ריח משכר של ריבת תותים...
האדום והירוק מסביב והשמים הכחולים ממעל סיפקו תפאורה משגעת.
התותים היו מדהימים ביופיים וטעימים להפליא והבנות עבדו ברצינות ובזריזות וזכו לתשבחות ותודות על עבודתן בשדה.
המחמאה הגדולה ביותר הייתה שהחקלאים אמרו שישמחו שנגיע להתנדבויות נוספות!
חזרנו שמחות ומרוצות שבעות מתותים 😀
30 לנפילת מנחם איתן הי"ד
נתנאל מנחם איתן נהרג תוך לחימה בגבורה בעזה, לרגל יום ה30 לנפילתו, עמליה פלברט מכיתה יא2 סיפרה לכיתה על דמותו, הקריאה דברים שכתב והובילה עם הכיתה אריזת ממתקים לילדים חולים לעילוי נשמתו. יישר כח!
נתנאל מנחם איתן נהרג תוך לחימה בגבורה בעזה, לרגל יום ה30 לנפילתו, עמליה פלברט מכיתה יא2 סיפרה לכיתה על דמותו, הקריאה דברים שכתב והובילה עם הכיתה אריזת ממתקים לילדים חולים לעילוי נשמתו. יישר כח!
'
מצמיח ישועות
בכל ראש חודש שכבה אחת בביה"ס אחראית לצ'ופר לכל תלמידות ביה"ס. החודש שכבה ט היו לקחה על עצמה את האחריות ובהתאמה לחודש חילקו לכל בת בביה"ס שתיל פורח ויפה ומשמח. שיהיה חודש טוב ושיהיו בשורות טובות !
מצמיח ישועות
בכל ראש חודש שכבה אחת בביה"ס אחראית לצ'ופר לכל תלמידות ביה"ס. החודש שכבה ט היו לקחה על עצמה את האחריות ובהתאמה לחודש חילקו לכל בת בביה"ס שתיל פורח ויפה ומשמח. שיהיה חודש טוב ושיהיו בשורות טובות !
אדם הוא כמו צבעי הקשת
בוקר כיתה לכיתה ט4 עם המורה ורד אשור בנושא צבעים.
כל בת הביאה אוכל בצבע שלה.
שיחקנו כמה משחקים הקשורים לצבעים והמסר היה
“האדם הוא כמו צבעי הקשת, מביטים בקשת ורואים כמה צבעים מרכיבים אותה, וכמה היא יפה.
כל צבע בקשת היא תכונה של אדם טוב ויפה אחר”
בוקר כיתה לכיתה ט4 עם המורה ורד אשור בנושא צבעים.
כל בת הביאה אוכל בצבע שלה.
שיחקנו כמה משחקים הקשורים לצבעים והמסר היה
“האדם הוא כמו צבעי הקשת, מביטים בקשת ורואים כמה צבעים מרכיבים אותה, וכמה היא יפה.
כל צבע בקשת היא תכונה של אדם טוב ויפה אחר”
בוקר חורפי
בוקר חורפי בכיתה ח4.
בנות וועדת חודש טבת פינקו את הכיתה בפעילות חורפית בליווי מרקים מפנקים ושוקו חם. היה טעים וחם בבטן ובעיקר בלב.
בוקר חורפי בכיתה ח4.
בנות וועדת חודש טבת פינקו את הכיתה בפעילות חורפית בליווי מרקים מפנקים ושוקו חם. היה טעים וחם בבטן ובעיקר בלב.
.jpeg?cache=1704975588778)
פינת החפ"ש (חידת פרשת שבוע)
ברכות לזוכות שפתרו הכי הרבה חידות בחומש בראשית
וקיבלו שוברים שווים לקצפת, לתוספת מתיקות התורה.
אחינועם בר סלע, באר דרדיק, הללי וישקובסקי, הילה ונעם כהן ואמא שלהן:)
עוד משפחות ופותרות מוזמנות להצטרף לחומש שמות!
והחידה לשבוע, פרשת וארא
הכרת הטוב היא מידה חשובה את זאת למדנו מזו הפרשה
אך חידוש נוסף הכתוב טומן, להכיר טובה אף לדומם.
לפי שדבר מסוים הגן על הנביא בעודו רך בשנים
אחיו תפס את הפיקוד להרע למצרים.
הפתרון נמצא בפירושו של רש"י לפרשה זו (דיבור המתחיל של אחד מפירושי רש"י לפרשה זו)
הפתרון יהיה תמיד ביון 2 ל3 מילים.
רמז לפתרון: מתחיל ב 3 אותיות מכאן: כ, ב, צ, ו, א, א, א
את הפתרון כתבו בקישור זה: https://forms.gle/x6AkDxcmYiGEsG83A
בהצלחה!
